Samenwerkend leren in de taal-/leesles

Met goede opdrachten kun je ervoor zorgen dat alle leerlingen actief meedoen en echt met elkaar samenwerken. In deze workshop gaan we met elkaar aan de slag met dit type opdrachten.

Wat gaan we doen?

1. We beginnen met achtergrondinformatie over samenwerkend leren. Welke praktische handvatten biedt onderzoek? Denk aan kenmerken van een goede samenwerkopdracht, de samenstelling van groepjes en effectieve werkvormen.

2. Daarna gaan we met elkaar in gesprek over samenwerkend leren op de eigen school.

3. Vervolgens ga je in groepjes aan de slag met het ontwerpen van een samenwerkopdracht voor je eigen taal-/leesles.

4. Tot slot delen we enkele adviezen en inzichten over een succesvolle implementatie van samenwerkend leren in de praktijk, die we hebben opgedaan in de Onderwijskansen (OK)-werkplaats Noord-Nederland. De OK-werkplaats was een project uit het R&D-programma Onderwijskansen. 

 

De masterclass wordt verzorgd door
Marij Veldman  - Universitair docent aan de Rijksuniversiteit Groningen
Mariëtte Hingstman - Universitair docent aan de Rijksuniversiteit Groningen 
Monique Dijks - Onderwijskundig onderzoeker Cito